Android 既是一个操作体系，也是一个开放式的技能渠道，有接近1/2 的智能手机和平板电脑采用 Android 体系，该体系具有较高的兼容性。作为渠道，Android 体系由操作部分、中间件、用户界面和运用软件组成，以分层的架构形成完整的体系。Android 技能和校园一卡通的交融有两大基础，一是学生群体中有很多运Android 体系的移动设备，二是Android 技能自身归于开放式平台，兼容性杰出。如一款普通的智能手机，只需将 NFC和 Android技能的集成芯片嵌入电话中，就能够将校园一卡通以APP软件的方法安装在手机里，运用快捷方便。

(二)NFC技能与校园一卡通的交融
NFC技能指近间隔无线通讯，由飞利浦半导体(现恩智浦半导体公司)、诺基亚和索尼一起研制开发，其基础是 RFID 及互连技能。NFC技能有两种作业形式，一种是点对点方法，另一种为读卡方式。NFC技能和 Android技能的联合运用首要采取点对点方式，该方式的原理是运用能够匹配的两个软件体系完成近间隔的无线通讯，这一方法和红外通讯一分相似，可用于数据交换，因为传输间隔较短，作业功率得到了可靠保证，并且功耗较低。NFC 技能在校园一卡通中的运用能够完成方式化办理、大范围运用，优势非常杰出。
二、基于 Android和NFC的校园一卡通技能运用方法
基于 Android 和 NFC的校园一卡通技能运用方法包括三个方面，即身份辨认、功用拓宽和安全办理。
(一)身份辨认运用
传统的校园一卡通也具备身份辨认功用，但需求学生额外带着磁卡或许其他设备，一日磁卡消磁，或许无法被有用辨认。将 Android和NFC技能运用于校园一卡通，完成了功用集成，身份辨认的功率得到提高。在Android开放渠道下，NFC技能与其完成交融，因为该方式下的身份辨认是通过短距无线通讯进行的，无需担心传统磁卡「消磁，问题，较短的交互间隔也能够最大程度防止通讯干扰，身份辨认的功率大为添加。学校门禁、图书馆图书借阅、公寓办理等作业得以更有序的进行。
(二)功用拓宽运用
功用拓宽是当时校园一卡通发展的首要趋势，随着信息时代的降临，学校作业的内容也越来越丰富。传统方式下，各类作业往往需求办理人员别离负责，比如图书借阅和食堂就餐，别离需求学生提供学生证、现金，人员则需求别离办理，一卡通的呈现必定程度上处理了该问题，但持续拓宽的信息服务则使磁卡兼容性逐渐无法满足要求。在 Android 和NFC技能的支持下，开放式的渠道和杰出的通讯才能使各类信息作业得以快速进行，功用拓宽才能非常杰出，大大方便了办理作业和学生的学习、生活。
(三)安全办理运用
安全方ndroid 和 NFC技能交融方式下校园一卡通以芯片的方法存在于移动设备内部，凭借 APP 作为前言，安全性大
面的办理是学校办理的重要内容，信息时代的降临带来了网络安全问题，学校则是电信诈骗、信息丢掉问题的高发区域之一，传统的校园一卡通防护才能并不强，一日丢掉或许导致信息泄露。而在 A为提高，学生能够通过设置手机暗码等方法保护自己的信息安全，学校的安全办理也能够凭借信息化手法有序进行，防止外来人员随意收支学校，也降低了来自网络的安全要挟。